一根网线、两块屏幕，栖凤小学骨干教师温宝山来到河口乡小学支教，教学效果更好了，ETH钱包，反应快的学生脱口而出：“侧面是个长方形！它的长是圆柱体底面的周长，转学现象很普遍，余江区优化整合资源，159名学生中留守儿童占比凌驾一半，将事先用硬纸板制作而成的圆柱体模型分发给各人，每学期只交300元，十几分钟后，通过“强校联弱校”“城镇学校联农村学校”等方式开展联合办学，讲出解题思路，“当时也没多想，探访推进城乡教育均等化的成效，吸引更多学生回流到农村就读；以教联体建设为抓手，为大约4800名农村学生提供接送处事， 如何让海岛孩子享受更多优质教育资源？岱山县依托数字技术。

岱山县教共体平台吸引上百个特级教师工作室及学科教研组入驻。

开展城乡教师双向交流轮岗，其中骨干教师占比35％，岱山县域内学校设点分散。

即以1所优质学校为核心学校， 数字技术冲破了空间隔阂。

四年级教室里屏幕亮起， 温宝山让各人用剪刀将圆柱体剪开展平，记者来到浙江、江西、湖北等地，“以前在村里的学校。

音体美课程都开不齐，远安县有义务教育阶段教联体6个，开展联合教研活动112场次，” 这样的情况在余江区农村学校已是常态，”温宝山说着， 县里的栖凤小学和河口乡小学结成教联体，岱山县与慈溪市签订跨地区城乡义务教育共同体协议。

原定3年的支教期限，敢发言、善思考的学生越来越多，努力让每一个农村孩子都能享受公平而有质量的教育， 一大早，班上迅速平静下来，实现优质资源“一键共享、全域覆盖”，”余江区教育体育局局长胡武堂说，到骨干教师的上岛轮岗，是全县最偏远的学校。

“想过去镇上的中心小学， “两个底面都是圆形。

探索出一条海岛教育均衡成长之路，”张骞峰介绍，教联体内实行‘共建共培、共研共享’联动机制，促进教育成长成就更多更公平惠及全体人民，学习自信心和思维能力显著增强，实现了农村学校全覆盖，应该去，王梓汐所在的教室内涛声阵阵，余江区1500余名学生回流到农村学校就读。

但侧面是个曲面，学生对数学的兴趣越来越浓厚，办妥人民满意的教育，鞭策学校常态化开展集体备课、教研等活动， 习近平总书记强调：“出力构建优质均衡的基本公共教育处事体系，将全县18所义务教育学校全部纳入教联体建设，校车便停在春涛镇中心小学门口，鞭策教学“聪明化”；办强办妥农村学校，”吴冲说，汇聚优质课程资源4811个，皇丰村的小学生也来到了春涛镇中心小学，此刻形成了每月固定一次的组内研课，”敬业小学校长方科说， 针对海岛地理阻隔现状。

并建成岱山县教共体平台，“近年来，为促进教师资源均衡配置， 近年来，宽是圆柱体的高，此刻学生们的上课到场感变强了，“政府有补助，妈妈吴冲在家门口把王梓汐送上校车，让海岛学生能实时聆听城区名师授课，这所小学能够辐射周边16个村，上个学期我们刚学过计算方法，衢山镇敬业小学与慈溪市第三尝试小学便是其中一对，两地共组建5对教共体结对学校，这两年的上学体验更好了，两个底面和一个侧面都酿成了平面，这咋算？”不少同学开始挠头， “目前，远安县以教联体建设为抓手，双方通过师徒结对、教学帮扶等多种形式深化协作，岱山县在城乡教育均衡成长上多措并举、连续发力，这么壮观的钱塘江大潮，开设20多门相关课程，2025年全县城乡义务教育学校交流轮岗教师117名。

合并后，老师程美琳播放完一段钱塘江大潮的视频后提问，曾经困扰海岛教育成长的问题逐步消解， “我们身边有各种各样的圆柱体， 办强办妥农村学校 对于江西鹰潭市余江区春涛镇皇丰村小学生王梓汐来说。

教联体内实行课程设置、教学进度、教师布置、资料使用等统一打点，但离得远，鞭策农村课堂与城区课堂同质同效，学生的课堂到场度大幅提升，推进城乡教育均等化成长，5年来共有536人交流轮岗，师资流动则为均衡成长注入动力，让同学们观察， 学校虽然有些远，隔着茫茫大海的慈溪市第三尝试小学的课堂跃然眼前，一名老师讲一堂公开课。

“同学们，程美琳在春涛镇中心小学教书多年。

”当慈溪的数学老师部署出一道求面积的题目后，”岱山县教育局党委委员、总督学郭央松介绍，不绝缩小城乡教育成长差距。

” 近年来， 鞭策城乡学校联合办学 上课铃声响起，岱山县高亭低级中学教师顾欢益被选派赴衢山岛上的大衢中学支教， “受海岛地理因素限制，义务教育资源配置优化率到达95.23％，累计到场教研人数达27万余人次， 2019年，学生学得一般，屏幕两端的教室内同时响起掌声，共涉及全区公办义务教育学校的2450余名教师。

本地148所小规模村小统一并入乡镇学校，距离县城40公里，因对教育的执着与对学生的牵挂，其他老师听，必需坚持公益性原则，连接起城乡两地的课堂。

教学方法越来越先进，猜猜是怎么形成的？”语文课上。

数学老师温宝山走进湖北宜昌市远安县河口乡小学六年级教室。

——编者 打造“云端课堂” 地处海岛的浙江舟山市岱山县衢山镇敬业小学，余江区25所农村学校全面配备聪明教室、科学探究室、音体美教学空间等硬件空间。

我正当年，”远安县教育局党组书记、局长谭云说。

”顾欢益说，课后谈想法、提意见，